Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar
PKn siswa pokok bahasan kebebasan berorganisasi melalui pembelajaran
kooperatif tipe Make A Match. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SD
Negeri 5 Pengadegan yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 14 siswa laki-laki
dan 9 siswa perempuan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang
dilakukan dalam 2 siklus dimana dalam setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan.
Setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Untuk
memperoleh hasil data motivasi belajar siswa yaitu dengan menggunakan angket
motivasi belajar menurut Sardiman, sedangkan untuk memperoleh hasil data
prestasi belajar dalam penelitian ini menggunakan lembar evaluasi yang diberikan
pada setiap akhir pertemuan. Berdasarkan hasil penelitian, motivasi belajar siswa
pada siklus I diperoleh rata-rata 70,1 sedangkan untuk prestasi belajarnya
diperoleh prestasi ketuntasan belajar sebesar 42%. Kemudian hasil penelitian
motivasi belajar siswa pada siklus II diperoleh rata-rata 74,54 sedangkan untuk
prestasi belajarnya diperoleh prestasi ketuntasan belajar sebesar 87,50%.
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa pembelajaran PKn dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dapat
meningkatkan motivasi dan prestasi belajar PKn pada materi kebebasan
berorganisasi.