ANALISA SOAL-SOAL PADA BUKU SISWA PELAJARAN MATEMATIKA SMP KELAS VII KURIKULUM 2013 BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM TEREVISI

ROFIQOH, ANI (2014) ANALISA SOAL-SOAL PADA BUKU SISWA PELAJARAN MATEMATIKA SMP KELAS VII KURIKULUM 2013 BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM TEREVISI. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Preview	Text ANI ROFIQOH COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ANI ROFIQOH BAB I.pdf Download (773kB) | Preview
Preview	Text ANI ROFIQOH BAB II.pdf Download (1MB) | Preview
	Text ANI ROFIQOH BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (967kB)
	Text ANI ROFIQOH BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text ANI ROFIQOH BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (514kB)
Preview	Text ANI ROFIQOH DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (814kB) | Preview
	Text ANI ROFIQOH LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mendeskripsikan komposisi dimensi proses kognitif dan dimensi pengetahuan soal-soal pada buku siswa pelajaran matematika SMP kelas VII kurikulum 2013 berdasarkan taksonomi Bloom terevisi, 2) mengetahui kesesuaian soal-soal pada buku siswa pelajaran matematika SMP kelas VII kurikulum 2013 dengan indikator kompetensi berdasarkan dimensi kognitif dan dimensi pengetahuan taksonomi Bloom terevisi. Soal-soal yang dianalisa adalah soal-soal uji kompetensi pada pokok bahasan Transformasi, Statistika, dan Peluang dalam buku siswa pelajaran matematika SMP kelas VII kurikulum 2013 terbitan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif analisis dokumen. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh data jumlah soal uji kompetensi pada pokok bahasan Transformasi, Statistika, dan Peluang adalah 46 soal, namun terdapat 5 soal yang dikategorikan tidak jelas, sehingga soal yang dianalisa sebanyak 41 soal. Dari hasil analisa, kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah : 1) Komposisi dimensi proses kognitif soal uji kompetensi pada pokok bahasan Transformasi, Statistika, dan Peluang dalam buku siswa pelajaran Matematika SMP kelas VII kurikulum 2013 adalah 0% mengingat (C1), 34% memahami (C2), 61% mengaplikasikan (C3), 5% menganalisis (C4), 0% mengevaluasi (C5), dan 0% mencipta (C6). Komposisi dimensi pengetahuan soal uji kompetensi pada pokok bahasan Transformasi, Statistika, dan Peluang dalam buku siswa pelajaran Matematika SMP kelas VII kurikulum 2013 adalah 39% pengetahuan konseptual, 61% pengetahuan prosedual, 0% pengetahuan faktual, dan 0% pengetahuan metakognitif. 2) Kesesuaian soal dengan indikator kompetensi berdasarkan dimensi proses kognitif dan dimensi pengetahuan pada pokok bahasan Transformasi adalah 80%, Statistika 90%, dan Peluang 95%.

Actions (login required)

View Item