Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika menurut taksonomi SOLO siswa kelas XI TKJ SMK N 1 Banyumas. Penelitian ini merupakan penelitian deskripstif kualitatif, dengan subjek penelitian kelas XI TKJ 2 SMK N 1 Banyumas. Untuk penajaman analisa data diambil 9 siswa secara purposive sampling yang kemudian dikategorikan dalam 3 kategori yaitu siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika tinggi, siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika sedang dan siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika rendah. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan tes, wawancara dan dokumentasi. Untuk menganalisa data dengan cara mendeskripsikan hasil penelitian. Hasil dari penelitian ini yaitu siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika tinggi berada pada level abstraks diperluas, siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika sedang berada pada level relation, dan siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika rendah berada pada level prastruktural.