UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI GAYA MELALUI MODEL PENGATURAN TEMPAT DUDUK DI KELAS IV SD NEGERI 2 WANGON

PERMANA,, ARIEF BUDI (2014) UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI GAYA MELALUI MODEL PENGATURAN TEMPAT DUDUK DI KELAS IV SD NEGERI 2 WANGON. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Preview	Text COVER.pdf Download (7MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (536kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (1MB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (773kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (532kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (532kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar IPA materi gaya melalui model pengaturan tempat duduk di kelas IV SD Negeri 2 Wangon yang berjumlah 2 7 siswa yang terdiri dari 1 5 siswa laki -laki dan 1 2 siswa perempuan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam 2 siklus dimana dalam setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. Setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Untu k memperoleh hasil data keaktifan belajar siswa yaitu de ngan menggunakan lembar aktivitas siswa . Aktivitas siswa pada siklus I mencapai 77,62% dan Siklus II 87,96%. Berdas arkan hasil penelitian dengan memberikan angket respon siswa terhadap pengaturan tempat duduk , respon siswa pada siklus I diperoleh rata -rata 29,62 dengan presentase 74,07% pada siklus II diperoleh rata -rata 35,07 dengan presentase 87,68%. Aktivitas guru pada siklus I diperole h 80% dan pada siklus II 90%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa pembelajara n IPA melalui model pengaturan tempat duduk dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa materi gaya

Actions (login required)

View Item