Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai manfaat
pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen. Selain itu penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar IPA di Sekolah Dasar.
Subjek penelitiannya adalah siswa kelas V dengan jumlah siswa 39 orang. Yang
terdiri dari 21 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Hasil penelitian ini
menunjukan adanya peningkatan motivasi belajar dan prestasi siswa. Persentase ratarata
keseluruhan motivasi siswa pada siklus 1 yaitu 79,12% meningkat menjadi
92,68% pada siklus 2. Pada siklus 1, sebanyak 17 siswa atau 43,58% siswa telah
memenuhi KKM dan meningkat pada siklus 2 menjadi 34 siswa atau 87,18% siswa
yang telah mencapai ketuntasan belajar. Simpulan dari penelitian ini adalah
meningkatnya motivasi belajar siswa yaitu pada siklus 1 presentase rata-rata
keseluruhan motivasi siswa adalah 63,89% meningkat pada siklus 2 menjadi 86,57%
dan meningkatnya prestasi belajar siswa yaitu pada siklus 1 sebanyak 17 siswa atau
43,58% telah memenuhi KKM dan meningkat pada siklus 2 menjadi 34 siswa atau
87,18% siswa telah mencapai ketuntasan belajar.