Penelitian ini berjudul pengaruh penggunaan media boneka tangan terhadap kemampuan menyimak cerita anak kelompok A di TK Aisiyiyah 1 purwokerto kecamatan purwokerto timur kabupaten banyumas tahun ajaran 2015-2016 bertujuan untuk mengetahui apakah adanya pengaruh positif penggunaan media boneka tangan terhadap kemampuan menyimak cerita anak kelompok A di TK Aisyiyah 1 Purwokerto.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen True Eksperimen Desaign dengan bentuk Pretest-posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa TK Aiyiyah 1 Purwokerto yang terdiri dari 5 kelas. Pengambilan sample dengan menggunakan teknik Purposive Sample atau sampel bertujuan yaitu kelas A sebanyak 30 anak, yang terdiri dari kelas A1 dan A2 yang masing-masing kelas ada 15 anak. Instrument pengumpulan data dengan menggunakan lembar observasi kemampuan menyimak cerita. Data analisis menggunakan uji wiloxon signed rank test dan digabungkan dengan deskriptif kualitatif yaitu untuk menjelaskan dinamika pengaruh media boneka tangan pada kemampuan menyimak cerita terhadap masing-masing subjek sehingga, analisis menjadi konkret dan mendalam.
Hasil data menunjukkan adanya peningkatan pada kelompok eksperimen nilai pretest 24.60, postest 39.47 dan peningkatan nilai 14.87. Kelompok control pretes 26.06, postest 26.33 dan peningkatan nilai 0.27.