Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran matematis dan motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Binangun. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII G. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan tes, angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Siswa prestasi rendah hanya mampu menguasai beberapa indikator kemampuan penalaran matematis, yaitu mengajukan dugaan dan menarik kesimpulan. Motivasi belajar mereka cukup baik. Mereka tidak mengulang kembali pelajaran ketika di rumah, tidak berusaha mengerjakan soal, lebih suka bermain atau pergi ke kantin, dan belajar ketika akan ada ulangan atau ujian saja. 2) Siswa prestasi sedang belum mampu menguasai beberapa indikator kemampuan penalaran matematis, yaitu menemukan pola dan menyusun bukti. Motivasi belajar mereka baik. Mereka mengulang kembali pelajaran ketika di rumah, berusaha mengerjakan soal, dan lebih suka bermain atau pergi ke kantin. 3) Siswa prestasi tinggi sudah menguasai kemampuan penalaran matematis. Jawaban siswa prestasi tinggi cenderung lebih runtut dan lengkap dibandingkan dengan siswa prestasi sedang. Motivasi belajar mereka sangat baik. Mereka mengulang kembali pelajaran ketika di rumah, berusaha mengerjakan soal, dan mereka sering pergi ke perpustakaan ketika ada jam pelajaran kosong.