Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar siswa kelas VII
MTs Negeri Bantarkawung pada kompentensi dasar mendeskripsikan kondisi
geografis dan penduduk menggunakan pendekatan Kontekstual dan penggunaan
media gambar (KOGA). Subyek penelitian ialah siswa kelas VII E MTs Negeri
Bantarkawung berjumlah 41 siswa, 22 siswa putra dan 19 siswa putri. Penelitian
tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus , setiap siklus terdiri dari 2 kali
pertemuan dan setiap pertemuan alokasi waktunya 2 x 40 menit. Setiap siklus
penelitian meliputi perencanaan (Planning), pelaksanaan (Acting), pengamatan
(Observing) dan refleksi (Reflecting). Untuk memperoleh data prestasi belajar siswa
digunakan tes evaluasi yang diberikan setiap akhir siklus. Data hasil penelitian
dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil peneltian diperoleh nilai rata-rata post-tes 71.95 pada siklus
I, meningkat pada siklus II menjadi 76.09. Ketuntasan belajar klasikal pada siklus I
sebesar 73.17% dan pada siklus II meningkat menjadi 80.48%. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulankan bahwa penggunaan metode pembelajaran KOGA
(Kontekstual dan Gambar) dapat meningkatkan prestasi siswa kelas VII E MTs
Negeri Bantarkawung.