KKG merupakan wadah atau forum kegiatan profesional bagi para guru
SD atau MI (Madrasah Ibtidaiyah) di tingkat gugus atau kecamatan yang terdiri
dari beberapa guru dari beberapa sekolah. Kegiatan KKG memiliki peran yang
sangat penting dalam kaitannya dengan kegiatan pembelajaran guru SD, sehingga
penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui peran kegiatan KKG dalam proses
pembelajaran; 2) mengetahui peran kegiatan KKG dalam kaitannya dengan
kompetensi pedagogik guru. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian
kualitatif dengan subjek penelitian adalah ketua KKG sebagai pengurus serta
pemimpin anggota guru, dan guru sebagai peserta kegiatan KKG Gugus Niti
Praja. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observasi,
dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kegiatan KKG dalam
proses pembelajaran yaitu sebagai forum pemecahan masalah pembelajaran; guru
dapat menerapkan materi KKG ke dalam pembelajaran. Peran kegiatan KKG
dalam kaitannya dengan kompetensi pedagogik guru yaitu sebagai wadah
pembinaan profesional; kegiatan yang membantu mengembangkan keprofesian
guru; menambah wawasan, pengetahuan dan pengembangan guru dalam
m
engajar. Berdasarkan hasil yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa
kegiatan KKG yang dilaksanakan sudah baik dengan adanya peran dari kegiatan
KKG tersebut, akan tetapi masih diperlukan peningkatan program kegiatan KKG
seperti peningkatan program rutin dan program pengembangan, peningkatan
materi kegiatan, kedisiplinan guru sebagai peserta kegiatan, dan peningkatan
motivasi guru supaya peran kegiatan KKG dapat dimanfaatkan oleh pengurus dan
anggota kegiatan KKG.