Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan meningkatkan hasil belajar pendidikan
kewarganegaraan melalui model pembelajaran scramble pada kompetensi dasar
hak asasi manusia. Subjek penelitian adalah kelas VII D di SMP Negeri 5
Purwokerto semester genap tahun 2015/2016 dengan siswa berjumlah 35 siswa.
Penelitian ini dilakukan tindakan 2 siklus. Prosedur dalam penelitian setiap
siklusnya meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Metode dalam
pengumpulan data diperoleh melalui tes, lembar observasi aktivitas guru dan
siswa. Analisis dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan analisis
presentase menggunakan tabel dan diagram. Hasil penelitian yang diperoleh pada
soal pre tes siswa yang tuntas dalam hasil belajar adalah 9 siswa atau rata-rata
58,57 selanjutnya pada tindakan siklus I siswa yang tuntas dalam hasil belajarnya
yaitu 25 siswa atau dalam presentase rata-rata 80,57 meningkat ke soal siklus II
siswa yang memperoleh ketuntasan pada hasil belajar adalah mencapai 33 siswa
atau dalam nilai presentase rata-rata 90,29 oleh karena itu dapat dikatakan
bahwasannya model scramble dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran
pendidikan kewarganegaraan pada kompetensi dasar hak asasi manusia di kelas
VII D semester genap SMP Negeri 5 Purwokerto.