Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya sikap kerja
keras siswa dan rendahnya prestasi belajar IPA. Sikap kerja keras dan prestasi
belajar pada pembelajaran IPA di kelas IV SD Negeri Kalisari termasuk dalam
kategori kurang, seperti melakukan kegiatan diskusi Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan kerja keras dan prestasi belajar IPA materi perubahan lingkungan
fisik bumi dengan pembelajaran aktif strategi
Modeling the Way
. Subyek
penelitian dalah peserta didik kelas IV SD Negeri Kalisari dengan jumlah peserta
didik 30 siswa terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Penelitian
ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus yang tiap
siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan. Analisis data yang digunakan adalah
teknik analisis deskripstif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, sikap kerja
keras siswa pada siklus I diperoleh rata-rata 28,12 yang termasuk kriteria baik dan
siklus II diperoleh rata-rata 28,68 yang termasuk baik. Hasil prestasi belajar pada
siklus I diperoleh ketuntasan belajar mencapai 63,33 % dan siklus II diperoleh
ketuntasan belajar mencapai 83,33 %. Berdasarkan data yang diperoleh maka
dapat disimpulkan bahwa penggunaan pembelajaran aktif strategi
Modeling the
Way
dapat meningkatkan kerja keras dan prestasi belajar IPA materi perubahan
lingkungan fisik bumi.