Penelitian ini menggunakan Penelitian Quasi Eksperimen yang bertujuan
untuk: 1) Mengetahui PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE JIGSAW II dengan metode eksperimen terhadap rasa tanggung jawab siswa
pada mata pelajaran IPA kelas V materi pesawat sederhana; 2) Mengetahui
pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II dengan metode
eksperimen terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas V
materi pesawat sederhana. Penelitian ini menggunakan model kooperatif tipe
jigsaw
II dengan metode eksperimen. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa
kelas V SD N Paketingan 01 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas V SD N
Karangjati 4 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan
angket untuk aspek afektif yaitu rasa tanggung jawab dan
posttest
untuk aspek
kognitif atau prestasi belajar. Data dihitung menggunakan uji normalitas, uji
homogenitas dan uji t. Hasil penelitian pada rasa tanggung jawab siswa diperoleh
= 3, 05 >

= 1, 671, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil penelitian
pa
da prestasi belajar IPA diperoleh
= 5, 11 >

= 1, 671, sehingga Ho ditolak
dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penghitungan tersebut dapat disimpulkan
bahwa terdapat pengaruh metode kooperatif tipe
jigsaw
II dengan metode
eksperimen terhadap rasa tanggung jawab dan prestasi belajar IPA siswa kelas V
sekolah dasar.