Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar SBK siswa dengan model pembelajaran Zoltan Kodaly pada pokok bahasan Mengidentifikasi nada dan simbol nada dalam lagu sederhana. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 02 Karang Talun Cilacap yang berjumlah 20 siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklusnya terdiri dari 2 kali pelaksanakan perencaan (planning), tindakan (Acting), pengamatan (observing) dan refleksi (reflecting). Untuk memperoleh data aktivitas guru, aktivitas siswa, penelitian ini menggunakan lembar observasi sebagai alat ukurnya yang dilaksanakan pada setiap pertemuan. Sedangkan untuk memperoleh data prestasi belajar SBK yang dilaksanakan pada setiap akhir pertemuan. Berdasarkan hasil penelitian siklus I diperolehnilai rata-rata prestasi belajar SBK secara keseluruhan 69,75 dengan ketuntasan klasikal sebesar 45%, pada siklus II diperolehnilai rata-rata prestasi belajar SBK secara keseluruhan 74,5 dengan ketuntasan klasikal sebesar 85%. Kesimpulan yang didapat dari penelitian ini adalah Pembelajaran dengan Model Zoltan Kodaly dapat meningkatkan prestasi belajar SBK siswa kelas III SD Negeri 02 Karang Talun.