Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi tentang
lingkungan psikososial kerja dengan stres kerja pada guru SMP Muhamadiyah
Sokaraja. Hipotesis yang diajukan pada penelitian ini adalah ada hubungan yang
signifikan antara persepsi tentang lingkungan psikososial kerja dengan stres kerja
pada guru SMP Muhamadiyah Sokaraja.
S
ubjek pada penelitian ini adalah 22 orang guru SMP Muhammadiyah
Sokaraja. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah
menggunakan metode kuesioner dengan instrumen skala persepsi tentang
lingkungan psikososial kerja dan instrument stress kerja. Uji validitas yang
digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan teknik
Korelasi Product
Moment
, sedangkan uji reliabilitasnya dengan menggunakan teknik
Alpha
Cronbach
. Dari hasil uji validitas dan reliabilitas melalui
tryout
terpakai
,
diperoleh koefisien validitas skala persepsi tentang lingkungan psikososial kerja
be
rgerak dari 0-0,014 sampai 0,743 dengan r tabel =0,3 dan taraf signifikansi
sebesar 5% (0,05) dan uji reliabilitasnya 0,910. Sedangkan hasil uji validitas skala
stress kerja bergerak dari -0,637 sampai 0,628 dengan r tabel =0,3 dan taraf
signifikansi sebesar 5% (0,05) dan uji reliabilitasnya 0,924.
Berdasarkan hasil uji hipotesis Dari uji Anova dengan tingkat signifikansi
0,000 maka hipótesis yang menyatakan ada hubungan yang sangat signifikan
p
ersepsi tentang lingkungan psikososial kerja terhadap stres kerja diterima. Hal
tersebut dapat disimpulkan bahwa semakin rendah persepsi terhadap lingkungan
psikososial kerja, maka akan semakin tinggi stres kerja yang dialami. Begitu juga
sebaliknya, semakin tinggi persepsi terhadap lingkungan psikososial kerja, maka
akan semakin rendah pula stres kerja yang dialami.