Bahasa Indonesia merupakan salah satu pelajaran yang diajarkan di SD.
Bahasa terdiri atas empat komponen keterampilan berbahasa dan salah satu yang
perlu dipelajari adalah keterampilan menulis. Siswa diharapkan dapat memiliki
keterampilan tersebut, namun dalam praktiknya siswa masih kesulitan pada mata
pelajaran bahasa Indonesia khususnya keterampilan menulis puisi. Jenis penelitian
ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan
keterampilan menulis puisi siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi
menulis puisi bebas melalui model pembelajaran outdoor study yang terdiri atas 2
siklus dengan 2 kali pertemuan pada setiap siklusnya. Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas V SD Negeri 2 Kemutug Lor, berjumlah 30 siswa yang terdiri atas 17
siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Prosedur penelitian yang digunakan yaitu
meliputi perecanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan
hasil penelitian diperoleh hasil bahwa model pembelajaran outdoor study dapat
meningkatkan keterampilan menulis siswa dengan rata-rata 64,9 dengan kriteria
cukup pada siklus I menjadi 74,6 dengan kriteria pada siklus ke II. Berdasarkan
hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran outdoor
study dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas V SD Negeri 2
Kemutug Lor kecamatan Batrurraden Kabupaten Banyumas