Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya sikap cinta tanah air dan
prestasi belajar PKn siswa kelas IV SD Negeri 1 Pliken. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan sikap cinta tanah air
dan prestasi belajar PKn melalui strategi pembelajaran VCT
Role Playing
.
Penelitian ini terdiri dari 2 siklus dengan 2 kali pertemuan pada tiap siklus, dan
tiap pertemuan terdiri dari 2 jam pelajaran. Subyek penelitian ini yaitu siswa
kelas IV SD Negeri 1 Pliken dengan jumlah 33 siswa yang terdiri dari 15 siswa
laki-laki dan 18 siswa perempuan. Prosedur penelitian yang digunakan yaitu
mengacu pada model Kemmis dan Mc. Taggart yang meliputi perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian hasil
observasi aktivitas guru siklus I diperoleh skor 3,12 dengan kriteria baik, siklus II
3,80 dengan kriteria sangat baik. Aktivitas siswa siklus I diperoleh skor 3,05
dengan kriteria baik dan siklus II dengan perolehan skor 3,52 dengan kriteria
sangat baik. Skor sikap cinta tanah air siswa meningkat pada siklus I yaitu sebesar
2,70 dengan kriteria baik, dan siklus II sebesar 3,40 dengan kriteria sangat baik.
Hasil prestasi belajar siswa siklus I diperoleh ketuntasan klasikal yaitu 45,45%
dan meningkat pada siklus II yaitu dengan ketuntasan klasikal 84,84%. Pada
siklus I dari 33 siswa ada 15 siswa yang tuntas dan 18 siswa tidak tuntas,
sedangkan dari 33 siswa pada siklus II ada 28 siswa yang tuntas dan 5 siswa tidak
tuntas.