Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan
untuk meningkatkan rasa tanggung jawab dan prestasi belajar siswa mata
pelajaran Matematika materi geometri melalui pembelajaran kooperatif tipe
Team Game Tournament
(TGT) . Subyek penelitian adalah siswa kelas V B
SD Negeri 1 Karangbawang, Kecamatan Ajibarang
, Kabupaten Banyumas
sebanyak
33 siswa terdiri dari 1
5
siswa laki
-laki dan
18 siswa perempuan
.
Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dal
am 3 siklus. Setiap siklus terdiri
2
pertemuan
.
Prosedur pelaksanaan setiap siklus meliputi perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian,
rasa tanggung jawab siswa pada siklus I diperoleh rata
-rata 2,83 dengan
kriteria baik, siklus II diperoleh rata
-rata 2,97 dengan kriteria baik, dan
siklus III diperoleh rata
-rata 3,18. Hasil prestasi belajar siswa pada siklus I
diperoleh rata
-rata 68,48 dengan persentase ketuntasan 60,60% dengan
kriteria cukup, siklus II diperol
eh rata
-rata 75,15 dengan persentase
ketuntasan 78,78% dengan kriteria baik, dan siklus III diperoleh rata
-rata
77,58 dengan persentase ketuntasan 90% dengan kriteria sangat baik . Hasil
penelitian tersebut menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran
koo
peratif tipe
Team Game Tournament
(TGT) dapat meningkatkan rasa
tanggung jawab dan prestasi belajar siswa kelas V B SD Negeri 1
Karangbawang pada mata pelajaran matematika materi geometri.