Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kerja keras dan prestasi belajar
siswa mata pelajaran IPS pada materi perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi melalui metode diskusi kelas IV SD Negeri 1 Makam.
Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Makam dengan
jumlah 26 siswa yang terdiri dari 18 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Jenis
penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam
dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan dilakukan dengan alokasi
waktu 2 jam pelajaran. Prosedur pelaksanaan pada setiap siklus meliputi
perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data kegiatan diperoleh
dari lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktivitas siswa. Data hasil
peningkatan kerja keras diperoleh dari angket respon siswa dan data peningkatan
prestasi belajar siswa diperoleh dari tes evaluasi yang keduanya diberikan pada setiap
akhir siklus. Hasil angket kerja keras siswa pada siklus I memperoleh skor rata-rata
2,66 dengan kriteria kerja keras baik sedangkan pada siklus II memperoleh skor rata-
rata 3,32 dengan kriteria kerja keras siswa sangat baik. prestasi belajar siswa pada
siklus I diperoleh presentase ketuntasan belajar sebesar 73,07% dengan memperoleh
nilai rata-rata 70,38 dengan kriteria cukup baik dan siklus II dengan presentase
ketuntasan belajar sebesar 84,61% dengan memperoleh nilai rata-rata 80,38 dengan
kriteria baik. Hasil perolehan dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa metode
diskusi dapat meningkatkan kerja keras dan prestasi belajar siswa mata pelajaran IPS
materi perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di kelas IV
SD Negeri 1 Makam.