Pendidikan merupakan komponen penting dalam kehidupan yang menjadi tanggung jawab bersama antara guru dan orang tua sebagai lingkungan pendidikan pertama bagi anak. Pendidikan tidak hanya berfokus pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pengembangan karakter, termasuk kedisiplinan Islami. Pendidikan karakter berperan dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga bermoral dan berkepribadian baik. Di MTs Muhammadiyah 02 Purbalingga, pembentukan karakter disiplin Islami diintegrasikan dengan kurikulum umum berbasis nilai-nilai agama. Pola asuh orang tua menjadi faktor utama yang mempengaruhi karakter siswa, terutama dalam memberikan teladan, arahan, dan kontrol sesuai nilai Islami. Dengan pola asuh yang tepat, diharapkan siswa tidak hanya menguasai pengetahuan akademis, tetapi juga memiliki sikap dan perilaku Islami dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pola asuh orang tua dalam membentuk karakter disiplin Islami pada siswa serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi orang tua dalam proses pembentukan karakter tersebut.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan data dari hasil wawancara, dimana data yang terkumpul akan dianalisis secara kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif yaitu menguraikan gambaran dari data yang diperoleh dan menghubungkan satu sama lain untuk mendapatkan suatu kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa pola asuh keempat orang tua siswa kelas VIII A MTs Muhammadiyah 02 Purbalingga dalam membentuk karakter disiplin Islami anak terbagi menjadi dua macam yaitu pola asuh otoritatif dan pola asuh otoritatif semi otoriter. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor, seperti pemahaman, pengalaman dan keadaan yang dimiliki oleh orang tua setiap anak. Disiplin Islami terbentuk melalui pembiasaan, keteladanan, komunikasi yang terbuka dan penegakan aturan. Adapun tantangan yang dihadapi orang tua dalam membentuk karakter disiplin Islami anak terdiri dari rasa malas anak itu sendiri, pengaruh lingkungan sekitar, pengaruh penggunaan handphone yang berlebihan serta keterbatasan waktu orang tua dikarenakan faktor ekonomi.