Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pembentukan karakter religius generasi muda di era modern, menjadikan peran pesantren krusial dalam menanamkan nilai-nilai keislaman. Oleh karena itu, penelitian ini memiliki dua tujuan utama: menganalisis apa saja nilai-nilai pendidikan akhlak dalam Kitab Al-Arba’in An-Nawawiyah yang dapat membentuk karakter religius santri; dan mengkaji bagaimana implementasi nilai-nilai pendidikan akhlak tersebut dalam pembentukan karakter religius santri di Pondok Pesantren Modern Zam-Zam Muhammadiyah Cilongok. Fokus kajian nilai-nilai akhlak mencakup dua dimensi: akhlak kepada Allah (seperti niat yang lurus, ketauhidan, kesucian, dan menjaga keimanan) serta akhlak kepada sesama makhluk (meliputi memberi nasihat, mencintai sesama Muslim, berkata baik, menahan amarah, rasa malu, menjaga kehormatan, tolong-menolong, dan memaafkan). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mendapatkan gambaran mendalam tentang proses implementasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan akhlak dalam Kitab Al-Arba’in An-Nawawiyah seperti; disiplin, integritas (kejujuran), solidaritas komunal (ukhuwah), dan religiositas (ketakwaan), dapat membentuk karakter religius santri, baik dari aspek spiritualitas, sikap sosial, maupun kedisiplinan ibadah. Implementasi nilai-nilai tersebut dilakukan secara terintegrasi melalui pemahaman di kelas dan pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari. Pembiasaan ini diwujudkan dalam beragam kegiatan pondok, seperti qiyamullail, shalat wajib berjamaah, dzikir setelah shalat, tahfidz Al-Qur’an, ta’lim tarbawi, pembinaan karakter terpadu, dan kegiatan muhadharah.