Pendidikan tauhid merupakan fondasi utama dalam membentuk akidah dan kepribadian anak dalam Islam. QS. Luqman ayat 13 menekankan pentingnya menjauhi syirik dan menanamkan nilai ketauhidan sejak dini. Dalam konteks modern, anak-anak menghadapi tantangan ideologis dan pengaruh budaya yang dapat melemahkan pemahaman akidah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai-nilai pendidikan tauhid dalam ayat tersebut serta relevansinya terhadap pembentukan akidah anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka. Data diperoleh dari kitab tafsir klasik dan kontemporer seperti Tafsir Ibnu Katsir, Al-Qurṭubī, dan Al-Miṣbāḥ, serta dari sumber-sumber ilmiah lainnya. Teknik analisis data dilakukan melalui analisis isi terhadap penafsiran ayat, kemudian dikaitkan dengan teori pendidikan akidah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa QS. Luqman ayat 13 mengandung nilai pendidikan tauhid yang kuat, seperti larangan syirik, penguatan keimanan, dan pembentukan karakter Islami. Pendidikan tauhid yang tepat mampu mengarahkan anak pada jalan yang lurus serta membentuk generasi muslim yang tangguh dalam menghadapi tantangan zaman.