Media pembelajaran digital merupakan media yang sangat dibutuhkan dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadis karna media pembelajaran digital ini akan mampu meningkatkan minat belajar. Penggunaan media digital dalam proses pembelajaran dapat membantu guru menyampaikan materi dengan lebih menarik, dan interaktif, dan mudah dipahami. Tujuan penelitian yaitu, untuk mengetahui implementasi media pembelajaran digital dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadis untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas X MA PPPI Miftahussaam Banyumas.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian yaitu, siswa dan guru mata pelajaran Al-Qur’an Hadis. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi media pembelajaran digital terbukti mampu meningkatkan minat belajar siswa. Implementasinya dilakukan melalui tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahapan perencanaan guru menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan menyiapkan media pembelajaran digital berupa video pembelajaran dan PowerPoint yang disesuaikan dengan materi Al-Qur’an Hadis. Pada tahapan pelaksanaan, guru mengunakan perangkat digital seperti laptop dan proyektor untuk menyampaikan materi. Pada tahapan evaluasi, minat belajar siswa dapat dibuktikan dari ketertarikan siswa mengikuti pembelajaran, keaktifan dalam bertanya dan menjawab pertanyaan, serta keterlibatan mereka secara aktif selama proses pembelajaran berlangsung.