Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses penanaman karakter religius melalui pembiasaan keagamaan di MI Muhammadiyah Pasirmuncang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pendidikan karakter dalam dunia pendidikan dasar, khususnya karakter religius yang menjadi fondasi utama dalam membentuk peserta didik yang berakhlak mulia. Karakter religius tidak terbentuk secara instan, tetapi melalui proses pembiasaan yang konsisten dan berkesinambungan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru pembiasaan, guru kelas, dan siswa. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan keagamaan di MI Muhammadiyah Pasirmuncang dilaksanakan secara terstruktur dan rutin, seperti doa sebelum belajar, dzikir pagi, hafalan Juz Amma, sedekah harian, shalat berjamaah, serta kegiatan baca tulis Al-Qur’an. Pembiasaan ini membentuk nilai-nilai karakter religius seperti religiusitas, disiplin, tanggung jawab, kepedulian sosial, kejujuran, mandiri, dan sopan santun. Penanaman nilai-nilai ini dilakukan melalui teladan guru, keterlibatan aktif siswa, serta lingkungan sekolah yang mendukung. Proses penanaman karakter ini juga relevan dengan teori pendidikan karakter Thomas Lickona dan model pendidikan karakter holistik Ratna Megawangi.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembiasaan keagamaan merupakan strategi efektif dalam menanamkan karakter religius pada siswa madrasah ibtidaiyah. Keberhasilan pembentukan karakter juga dipengaruhi oleh keterlibatan lingkungan keluarga, konsistensi pelaksanaan pembiasaan, serta keteladanan yang ditampilkan oleh para pendidik.