Rosyid, Ammar (2025) Pengaruh media pembelajaran e-book creator Terhadap hasil belajar mapel pendidikan agama Islam pada siswa kelas vii smp istiqomah sambas Purbalingga. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Text
Ammar Rosyid_Cover.pdf

Download (4MB)
Text
Ammar Rosyid_Bab I.pdf

Download (1MB)
Text
Ammar Rosyid_Bab II.pdf

Download (5MB)
Text
Ammar Rosyid_Bab III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
Text
Ammar Rosyid_Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
Text
Ammar Rosyid_Bab V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
Text
Ammar Rosyid_Daftar Pustaka.pdf

Download (1MB)
Text
Ammar Rosyid_Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only

Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan penggunaan media
pembelajaran yang masih sederhana dan kurang menarik karena hanya
menggunakan buku paket tercetak. Guru membutuhkan media pembelajaran
elektronik yang dapat diakses di komputer ataupun android agar proses
pembelajaran lebih menarik. Berdasarkan latar belakang tersebut maka perlu
dilakukan penelitian ini yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan
e-book creator terhadap hasil belajar Mapel Pendidikan Agama Islam pada siswa
Kelas VII SMP Istiqomah Sambas Purbalingga. Pendekatan penelitian ini adalah
kuantitatif dengan jenis penelitian berupa eksperimen. Lokasi penelitian berada di
SMP Istiqomah Sambas Purbalingga yang dilaksanakan dalam kurun waktu satu
bulan dari tanggal 15 Februari hingga 20 Maret 2025. Populasi penelitian ini
adalah semua siswa kelas VII Program Reguler SMP Istiqomah Sambas
Purbalingga sebanyak 136 siswa yang diambil 68 siswa sampel kelompok
eksperimen dan 68 siswa kelompok kontrol. Penerapan e-book creator melalui
tahap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Teknik pengumpulan data pada
penelitian ini menggunakan tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dengan
melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis yang hasilnya terdapat
pengaruh penggunaan e-book creator terhadap hasil belajar siswa. Hasil belajar
pada kelas eksperimen yang menggunakan e-book creator diperoleh rata-rata nilai
pre-test sebanyak 85,74 dan post-test sebanyak 92,21 dengan selisih kenaikannya
sebesar 6,47. Sedangkan pada kelas kontrol yang tidak menggunakan e-book
creator diperoleh rata-rata nilai pre-test sebanyak 80,13 dan post-test sebanyak
82,21 dengan selisih kenaikannya sebesar 2,1, maka selisih kenaikan pada kelas
eksperimen lebih tinggi dibandingkan pada kelas kontrol. Berdasarkan hasil
analisis data disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan e-book creator
terhadap hasil belajar Mapel Pendidikan Agama Islam pada siswa Kelas VII SMP
Istiqomah Sambas Purbalingga

Dosen Pembimbing: unspecified | unspecified
Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: E-book creator, Hasil belajar, Makna bersyukur, Pendidikan Agama Islam
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam S1
Depositing User: Catur Indra Himawan
Date Deposited: 12 Nov 2025 06:35
Last Modified: 12 Nov 2025 06:35
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/18494

Actions (login required)

View Item
View Item