Fenomena kenakalan remaja, korupsi, dan kejadian-kejadian yang
menyimpang dari nilai-nilai religiustas kini sudah semakin merajalela. Seharusnya
fenomena ini tidak terjadi di negara yang terkenal religius ini. Oleh karena itu
pendidikan sebagai salah satu solusi dalam menanamkan nilai-nilai religius sejak
dini. Impelementasi nilai-nilai religius menjadi pondasi untuk generasi-generasi
masa depan dalam memimpin bangsa ini. Tujuan penelitian ini yaitu untuk
mendeskripsikan nilai-nilai religius dan mengetahui peran guru dalam
mengimplementasikan nilai-nilai religius pada siswa di SMP Muhammadiyah
Tonjong.
Penelitian ini merupakan jenis Field Reasearch yaitu penelitian lapangan.
Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder.
Metode untuk pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu
wawancara, pengamatan dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang
digunakan adalah induktif melalui reduksi data, penyajian data dan kesimpulan.
Hasil penelitian menujukan bahwa impelementasi nilai-nilai religius yang
dilakukan oleh guru akhlak di SMP Muhammadiyah Tonjong, menerapkan pada
tiga nilai yaitu: nilai akhlak pada nilai ini melalui pemberian nasehat dan
pembiasaan. Pemberian nasehat ini dilakukan oleh semua guru terlebih guru akhlak
pada saat KBM dan pembiasaan yang dilakukan oleh guru kepada siswa yaitu
pembiasaan 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun). Nilai yang kedua yaitu nilai
ibadah pada nilai ini melalui pembiasan salat Dluha berjamaah dan salat Jumat di
sekolah. Adapun yang dilakukan oleh guru dalam penanaman nilai ibadah ini yaitu
kultum bergilir sebelum KBM di mulai. Nilai yang ketiga yitu nilai keteladanan
yaitu guru merupakan contoh atau teladan bagi siswa. Dalam ketealadan ini guru
menjaga sikap dan perkataanya. Peran guru akhlak dalam mengimplementasikan
nilai-nilai religius ini ada 6 yaitu: guru sebagai teladan, guru sebagai pembimbing,
guru sebagai pengajar, guru sebagai pengaruh belajar, guru sebagai fasilitator dan
guru memberikan perhatian atau pengawasan kepada siswa.