Media pembelajaran memainkan peran penting dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar. Namun, penggunaan metode konvensional seperti buku cetak, gambar 2D, dan deskripsi teks seringkali kurang menarik terutama pada materi yang membutuhkan visualisasi nyata seperti pengenalan jenis bola dalam pendidikan jasmani. Untuk mengatasi keterbatasan ini, teknologi Augmented Reality (AR) diperkenalkan sebagai solusi inovatif. AR menggabungkan objek nyata dan virtual secara real-time serta memungkinkan penyajian materi dalam bentuk 3D yang interaktif dan mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun media pembelajaran berbasis AR yang memudahkan siswa dalam mengenali jenis bola serta memberikan akses belajar mandiri yang menarik kapan saja dan di mana saja. Metode yang digunakan dalam pengembangan aplikasi adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang melibatkan enam tahap yaitu konsep, desain, pengumpulan materi, pembuatan, pengujian, dan distribusi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi yang dikembangkan berhasil melibatkan 23 responden dari populasi 300 siswa, dipilih menggunakan rumus Slovin dengan margin of error 20%. Berdasarkan analisis Skala Likert, sebanyak 88% responden menyatakan sangat setuju, yang mengindikasikan bahwa aplikasi ini diterima dengan baik dan dianggap efektif serta bermanfaat dalam proses pembelajaran. Aplikasi berbasis AR ini berhasil memberikan solusi inovatif dalam menyajikan materi pembelajaran yang interaktif, relevan, dan menarik, sehingga dapat meningkatkan kualitas dan motivasi belajar siswa, terutama pada materi yang memerlukan visualisasi nyata.