PENGARUH EDUKASI SUPORTIF TERSTRUKTUR TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP ORANG TUA TENTANG KESEHATAN LINGKUNGAN YANG MEMPUNYAI ANAK ISPA.

LEOLITA, DIAS AFRIDA (2020) PENGARUH EDUKASI SUPORTIF TERSTRUKTUR TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP ORANG TUA TENTANG KESEHATAN LINGKUNGAN YANG MEMPUNYAI ANAK ISPA. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Preview	Text Dias Afrida Leolita COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text Dias Afrida Leolita BAB I.pdf Download (193kB) | Preview
Preview	Text Dias Afrida Leolita BAB II.pdf Download (268kB) | Preview
	Text Dias Afrida Leolita BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (316kB)
	Text Dias Afrida Leolita BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Dias Afrida Leolita BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (171kB)
Preview	Text Dias Afrida Leolita DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (186kB) | Preview
	Text Dias Afrida Leolita LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Infeksi Saluran Pernafasan Akut (ISPA) di Negara berkembang merupakan masalah kesehatan masyarakat terutama pada balita. ISPA bisa diakibatkan oleh faktor internal atau lingkungan dalam rumah yang meliputi faktor individu balita, lingkungan fisik rumah, faktor perilaku. Pengetahuan berperan penting, karena dengan memiliki pengetahuan yang baik, ibu bisa memutuskan sikap apa yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah kesehatan. Peningkatan pengetahuan tidak mutlak diperoleh dari pendidikan formal, akan tetapi juga dapat diperoleh pada pendidikan non formal. Edukasi supportif terastruktur merupakan proses interaktif yang mendorong terjadinya pembelajaran, yang merupakan upaya penambahan pengetahuan baru, sikap, dan keterampilan melalui penguatan praktik dan pengalaman tertentu. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi eksperiment pendekatan pre-post test design with control group. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh edukasi suportif terstruktur terhadap pengetahuan dan sikap ibu yang memempunyai anak ISPA. Hasil penelitian ini terdiri dari pengetahuan, sikap dan indeks rumah sehat (IRS). Dari hasil data diperoleh bahwa ada pengaruh antara edukasi suportif terstruktur terhadap pengetahuan dan sikap dengan nilai p value 0,046 yang ditunjukan oleh terdapatnya perubahan pada indeks rumah sehat (IRS) p value 0,014. Hasil penelitian ini diharapakan dapat menjadi salah satu media intervensi keperawatan untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap orang tua yang mempunyai anak ISPA.

Actions (login required)

View Item