Latar Belakang: Perilaku bullying dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, namun secara umum ada dua faktor yang berinteraksi, yaitu: faktor personal dan faktor situasional. Perilaku bullying memiliki dampak negatif di segala aspek kehidupan, sehingga hal tersebut akan terus mempengaruhi perkembangan mereka selanjutnya. Para ahli menyatakan bahwa school bullying merupakan bentuk agresivitas antara siswa yang memiliki dampak negatif bagi korbannya.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran harga diri pada anak korban bully usia 6 sampai 12 tahun di desa Sokaraja Kulon.
Metode: Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan rancangan penelitian menggunakan desain pendekatan fenomenologi. Lokasi penelitian di Desa Sokaraja Kulon. Sampel berjumlah 6 informan. Pengumpulan data dengan mengunakan wawancara (in-dept interview). Analisis data menggunakan metode analisis data kualitatif dengan membaca atau mempelajari data, menandai kata-kata kunci dan gagasan yang ada dalam cerita.
Hasil: Hasil analisis kualitatif menunjukkan bahwa ada gambaran dampak bullying yaitu depresi, rendah kepercayaan diri, dan sampai menurunnya nilai akademik.
Kesimpulan:. Gambaran harga diri yang dialami anak korban bullying dalam bentuk harga diri tinggi yaitu mempunyai fikiran yang kuat dalam menanggapi ejekan teman-temannya, dalam harga diri sedang sama halnya dengan responden yang mempunyai gambaran harga tinggi tapi masih merasa ada rasa sedih dalam menaggapi ejekan teman-temannya, sedangkan gambaran harga diri rendah berbentuk marah, depresi, takut, sedih, dan perasaan tidak terima.