Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara
mathematical habits
of mind
dengan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP Negeri 1
Banyumas serta pengaruhnya dari kedua variabel tersebut. Penelitian ini
menggunakan metode kuantitatif, yaitu mengukur
mathematical habits of mind
dan kemampuan pemecahan masalah matematika dengan menggunakan uji
korelasi dan uji regresi. Sampel penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas
VIII E SMP Negeri 1 Banyumas dipilih menggunakan teknik
cluster sampling
.
Pengumpulan data mengunakan angket, tes, wawancara dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian dengan
, dapat disimpulkan bahwa: (1) hasil
uji korelasi menunjukan bahwa
mathematical habits of mind
dengan kemampuan
pemecahan masalah matematika siswa memiliki hubungan positif signifikan
dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,612. Setiap peningkatan
mathematical
habits of mind
siswa diikuti dengan peningkatan kemampuan pemecahan masalah
matematika. (2) hasil uji regresi menunjukan bahwa
mathematical habits of mind
mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah matematika sebesar 1,049 dan
kemampuan pemecahan masalah matematika mempengaruhi
mathematical habits
of mind
sebesar
.
Mathematical habits of mind
memberikan pengaruh yang
lebih besar terhadap kemampuan pemecahan masalah daripada kemampuan
pemecahan masalah matematika mempengaruhi
mathematical habits of mind
.