Penelitian ini bertujuan mende
skripsikan pre
stasi belajar pokok bahasan
bangun ruang sisi datar kubus dan balok kelas IX di SMP
Muhammadiyah 5
Purbalingga. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas IX di SMP
Muhammadiy
ah 5 Purbalingga. Dengan menggunakan teknik
cluster sampling
diperoleh kelas IX A sebagai sampel penelitian, dengan menggunakan teknik
purposive sampling
siswa dikelompokan menjadi 3 kelompok yaitu siswa dengan
kelompok spasial tinggi,siswa dengan kelompok
spasial sedang dan siswa dengan
kompok spasial rendah. Masing
-
masing kelompok dipilih 3 responden untuk
mempertajam prestasi belajar matematika materi kubus dan balok. Metode
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes prestasi dan wawancara. Tekni
k
validasi data dalam penelitian ini menggunakan tekhnik triangulasi. Berdasarkan
hasil peneltian dapat diketahui bahwa , 1.
Siswa
kelompok
kemampuan spasial
tinggi
berjumlah 3 siswa atau 15% sudah mencapai tujuan pembelajaran yaitu
ketercapaia keempat i
ndikator materi kubus dan balok. 2. Siswa kelompok
kemampuan spasial sedang berjumlah 13 siswa atau 65% mencapai 3 indikator
prestasi belajar materi kubus da balok. 3. Siswa kelompok spasial rendah
berjumlah 4 siswa atau 20% mencapai 2 indikator prestasi
belajar materi kubus
dan balok.