Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan
self awareness
dan
kemampuan penalaran matematis siswa kelas VII C SMP Muhammadiyah
Sokaraja pada materi segitiga dan segiempat. Penelitian ini termasuk penelitian
deskripsi kualitatif dengan teknik analisis data
Miles and Hubermen
yang
meliputi reduksi data (
data reduction
), penyajian data (
data display
), dan
penarikan kesimpulan (
verification
). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa
kelas VII C dengan menggunakan teknik
purposive sampling
. Teknik
pengumpulan data menggunakan angket, tes, wawancara, dan dokumentasi. Hasil
dari penelitian ini adalah : 1) siswa prestasi rendah memiliki
self awareness
hanya
sebatas mengenali perasaan dan perilaku, mengungkapkan pikiran, perasaan dan
pendapat. Kemampuan penalaran matematis hanya sebatas terampil dalam
menarik kesimpulan serta bernalar hanya pada materi sederhana. 2) Siswa prestasi
sedang me
miliki
self awareness
sebatas mengenali kelebihan dan kekurangan,
mengungkapkan pikiran, perasaan dan pendapat serta terampil mengevaluasi diri.
Kemampuan penalaran matematis sebatas mengajukan dugaan, menarik
kesimpulan, menyusun bukti, menemukan pola serta mampu berfikir pada materi
yang lebih rumit walaupun kurang teliti. 3) Siswa prestasi tinggi memiliki
self
awareness
dari mampu mengenali perasaan dan perilaku, mengenali kelebihan
dan kekurangan, memiliki sikap mandiri, mampu membuat keputusan, , serta
mampu belajar dengan tekun dan sudah mampu mengembangkan dirinya
.
Kemampuan penalaran matematis
dari mampu mengajukan dugaan, menarik
kesimpulan dan memberikan bukti, menemukan pola dan
memeriksa kesahihan
argument, serta
mampu berfikir pada materi
-materi yang lebih rumit dan lebih
teliti dalam menghitung.