Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa tanggung jawab dan
prestasi belajar siswa menggunkan model pembelajaran kooperatif tipe (TGT)
Team Games Tournament
mata pelajaran IPA
materi
pembentukan tanah pada
siswa kelas V SD Negeri 02 Somagede. Jenis penelitian yang dilakukan adalah
penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Objek dari penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas Vb SD Negeri 02 Somagede yang berjumlah 21 siswa
yang terdiri dari 12 siswa laki
-
laki dan 9 siswa perempuan.
Manfaat dari
penelitian ini dapat meningkatkan rasa tanggung jawab dan prestasi belajar siswa.
Teknik pengum
p
ulan data menggunakan teknik tes dan non tes.
Teknik tes dengan
evaluasi dan non tes dengan observasi, dokumentasi, angket
.
Hasil prestasi belajar
siswa diperoleh dari evaluasi, peningkatan rasa tanggung jawab menggunakan
lembar angket dan data aktivitas guru dan siswa diperoleh dari lembar observasi
.
Berdasarkan hasil penelitian, rasa tanggung
jawab
siklus I diperoleh rata
-
rata 2,85
dengan kriteria baik dan siklus II diperoleh rata
-
rata 3,4
3 dengan kriteria sangat
baik. H
asil tes prestasi belajar siswa pada siklus I diperoleh rata
-
rata 74 dengan
prese
ntase ketuntasan 71,43% dengan kriteria baik dan siklus II diperoleh rata
-
rata
85,71 dengan presentase ketuntasan 90,78% dengan kriteria sangat baik.
Hasil
penelitian tersebut menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif
tipe (TGT) dapat meningk
atkan rasa tanggung jawab dan prestasi belajar siswa
kelas V SD Negeri 02 Somagede.