Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkan rasa tanggung jawab dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melaluimodel pembelajaran Team Games Tournament (TGT)berbantu metode pembelajaran demonstrasi. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Karangbawang, Kecamatan Ajibarang, Kabupaten Banyumas sebanyak 28 siswa terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus, satu siklus terdiri dari dua kali pertemuan, satu pertemuan terdiri dari 3×35 menit. Prosedur pelaksanaan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian, rasa tanggung jawab siswa pada siklus I diperoleh rata-rata 3,25 dengan kriteria baik, siklus II diperoleh rata-rata 3,35 dengan kriteria sangat baik. Hasil prestasi belajar siswa pada siklus I diperoleh rata-rata 76,2 dengan persentase ketuntasan 64,3% kriteria cukup, siklus II diperoleh rata-rata 82,6 dengan persentase ketuntasan 78,5% kriteria baik. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Team Games Tournament berbantu metode pembelajaran demonstrasi dapat meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 1 Karangbawang Kecamatan Ajibarang Kabupaten Banyumas.