Warno, 2021. Pengembangan Modul Pengayaan Pembelajaran Menulis
Teks Prosedur danTeks Eksplanasi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI
Semester Gasal Dengan Pendekatan Saintifik. Tesis. Pendidikan Bahasa
Indonesia. Universitas Muhammadiyah Purwokerto. (dibimbing oleh
Prof.Dr.Sukirno, M.Pd )
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengembangkan modul
pengayaan pembelajaran mata pelajaran bahasa Indonesia dengan pendekatan
saintifik pada kelas XI SMA Negeri 1 Dayeuhluhur materi teks prosedur dan teks
eksplanasi, (2) memenuhi kebutuhan guru berupa modul ajar pengayaan krikulum
2013. Penelitian ini tergolong dalam penelitian pengembangan. Pengembangan
modul ajar dengan pendekatan saintifik ini memakai model penelitian dan
pengembangan yang diturunkan dari model Borg dan Gall , dan model Sugiyono.
Pada validasi produk, pakar isi materi modul pengayaan (Dr. Kuntoro,M.
Hum) memberikan skor 4,5 dengan kategori “ sangat baik”, pakar Media modul
pengayaan (Dr. Furqanul Azies, M.Pd) memberikan skor 4,5 dengan kategori
“sangat baik”, Bu Eka memberikan skor 4,4 dengan kategori “sangat baik” dan Bu
Risti memberikan skor 4,5 dengan kategori “sangat baik”. Berdasarkan validasi
global, rata-rata skor yang dicapai adalah 4,5 dengan kategori “sangat baik”.
Dapat disimpulkan bahwa produk modul pembelajaran pengayaan menulis teks
prosedur dan teks eksplanasi bagus kualitasnya dan bisa dipakai sebagai media
pembelajaran.