ISTISARAH, ISTISARAH (2018) STUDI KASUS ANAK SEKOLAH DASAR YANG ORANG TUA BERPROFESI SEBAGAI PEMULUNG TERHADAP PENTINGNYA PENDIDIKAN. S1 thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Text
ISTISARAH_Cover.pdf

File Pdf (1MB)
Text
ISTISARAH_BAB 1.pdf

File Pdf (858kB)
Text
ISTISARAH_BAB 2.pdf

File Pdf (905kB)
Text
ISTISARAH_BAB 3.pdf
Restricted to Registered users only

File Pdf (825kB)
Text
ISTISARAH_BAB 4.pdf
Restricted to Registered users only

File Pdf (1MB)
Text
ISTISARAH_BAB 5.pdf
Restricted to Registered users only

File Pdf (779kB)
Text
ISTISARAH_Daftar Pustaka.pdf

File Pdf (860kB)
Text
ISTISARAH_Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only

File Pdf (2MB)

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui Studi Kasus Anak Sekolah Dasar yang Orang tua Berprofesi Sebagai Pemulung. Obyek penelitian adalah anak dan keluarga yang berprofesi sebagai pemulung di Desa Penariban. Penelitian studi kasus dilaksanakan dalam beberapa pertemuan wawancara dan observasi. Prosedur pelaksanaan setiap pertemuan meliputi perencanaan, pelaksanaan, wawancara, dan Observasi. Untuk memperoleh data mengenai pentingnya pendidikan oleh keluarga pemulung digunakan lembar wawancara sedangkan data pemulung di dapat dari desa dan observasi langsung. Berdasarkan hasil penelitian menurut persepsi pemulung pendidikan itu sangat penting karena pendidikan dapat membantu seseorang dalam mencari pekerjaan yang nantinya akan dapat mengubah hidup seseorang menjadi lebih baik. Jadi tingkat pendidikan akan mempengaruhi ekonomi seseorang dalam menentukan pekerjaannya.

Dosen Pembimbing: HARMIANTO, SRI and WIJAYANTI, OKTO | nidn0007055802, nidn0618108401
Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Persepsi Keluarga Pemulung, Pendidikan, Ekonomi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1
Depositing User: wulan
Date Deposited: 08 Sep 2022 06:01
Last Modified: 28 Oct 2024 00:48
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/14022

Actions (login required)

View Item
View Item