Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru bimbingan konseling islam
dalam menanggulangi perilaku menyimpang pada siswa di SMK Negeri 1 Kutasari. Jenis
penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan mulai
bulan Juli sampai dengan bulan Agustus 2019. Subyek dalam penelitian ini adalah guru
bimbingan konseling SMK Negeri 1 Kutasari. Metode pengumpulan datanya berupa
metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya
menggunakan analisis data deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, peran guru bimbingan konseling islam
dalam menanggulangi perilaku menyimpang di SMK Negeri 1 Kutasari dapat dikatakan
sudah baik. Dapat dibuktikan peran guru bimbingan konseling dalam menanggulangi
perilaku menyimpang siswa yaitu guru bimbingan konseling tiap awal pelajaran
memberitahukan tentang tata tertib sekolah, tidak hanya di awal mula tetapi juga tiap
minggu setelahnya diberi tahu secara berkala untuk mengingatkan anak-anak agar tidak
melakukan perbuatan menyimpang dan guru BK juga menjelaskan efek dari perbuatan
tersebut. walaupun masih ada beberapa anak yang melanggar aturan dan tata tertib
sekolah akan tetapi guru BK terus memberikan bimbingan kepada anak tersebut agar
berbuat lebih baik lagi dan termotivasi untuk tidak mengulanginya.
Bentuk penanggulangan yang dilakukan oleh guru bimbingan konseling untuk
perilaku menyimpang adalah dengan memberikan peringatan yang berupa pemberian
kredit point yang merupakan bentuk sanksi bagi siswa yang melanggar tata tertib dan
juga dengan poin debet yang berkerja sama dengan guru lainnya.