Hasil belajar Pendidikan agama Islam harus menunjukkan perubahan peningkatan beribadah dari peserta didik yang bersifat disisplin dan disadari. Dengan pendidikan sekolah alam, diharapkan para siswa dapat mengerti pembelajaran yang guru sampaikan. Sebab, alam merupakan media pembelajaran potensial terutama untuk memahami pengetahuan agama dalam Pendidikan agama Islam. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam menanamkan disiplin ibadah siswa sekolah alam Darul Huffadz Sirampog, Brebes, Jawa Tengah.
Penelitian ini merupkan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang didalamnya mendeskripsikan mengenai implementasi nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam penerapan disiplin beribadah di sekolah alam Darul Huffadz Sirampog. Metode pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai Pendidikan agama Islam di sekolah alam Darul Huffadz antara lain adalah : menumbuhkan kesadaran kewajiban beribadah, memberi teladan ketepaan beribadah, membentuk aturan agar disiplin beribadah, kegiatan mentoring, dan tadabur alam. Implementasi nilai-nilai Pendidikan agama Islam dalam menanamkan disiplin ibadah siswa di sekolah alam Darul Huffadz menghasilkan perubahan sikap dan perilaku siswa menjadi lebih baik, yang diantaranya adalah : sikap mandiri, sifat empati, jiwa kepemimpinan, serta kesadaran diri yang tinggi akan kewajiban melaksanakan ibadah tanpa disuruh. Siswa dapat menerapkan disiplin ibadah tidak hanya dilingkungan sekolah, namun juga di rumah.