Masih banyak guru yang belum menyadari atas tugas tanggungjawab
sebagai guru. Tanggung-jawab merupakan salah satu aspek dalam disiplin kerja.
Guru belum disiplin dalam membuat perencanaan pembelajaran dan pimpinan
kurang memperhatikan kelengkapan adminitrasi dari guru sehingga iklim kerja
dianggap kurang mendukung. Masih ada guru yang belum sadar akan peningkatan
kinerja. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Disiplin kerja dan Iklim
kerja terhadap Kinerja Guru SMK Muhammadiyah Se- Kabupaten Purbalingga.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, teknik analisis data yang
digunakan regresi berganda. Pengambilan sampel penelitian meggunakan teknik
cluster random sampling. Responden dalam penelitian ini adalah 68 guru. Data
dikumpulkan menggunakan skala kinerja guru dengan reliabilitas 0,872, skala
disiplin kerja dengan reliabilitas 0,848, skala iklim kerja dengan reliabilitas 0,875.
Analisis data memperoleh hasil Fhitung 85,670 dengan nilai probabilitas sig. (p)=
0,000 (p<0,05), maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima, yaitu terdapat
pengaruh yang simultan antara disiplin kerja, iklim kerja terhadap kinerja guru.
Diketahui pula nilai koefisien determinasi sebesar 0,725 yang menunjukan bahwa
bahwa variabel disiplin kerja dan iklim kerja memiliki pengaruh sebesar 72,5%
terhadap kinerja guru.