KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI 1 PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2019/2020

AHMAD, AUFA ABIDA FADILAH (2020) KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI 1 PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

	Text Cover AUFA ABIDA FADILAH AHMAD.pdf Download (1MB)
	Text Bab I AUFA ABIDA FADILAH AHMAD.pdf Download (655kB)
	Text Bab II AUFA ABIDA FADILAH AHMAD.pdf Download (824kB)
	Text Bab III AUFA ABIDA FADILAH AHMAD.pdf Restricted to Repository staff only Download (585kB)
	Text Bab IV AUFA ABIDA FADILAH AHMAD.pdf Restricted to Repository staff only Download (892kB)
	Text Bab V AUFA ABIDA FADILAH AHMAD.pdf Restricted to Repository staff only Download (648kB)
	Text Dapus AUFA ABIDA FADILAH AHMAD.pdf Download (652kB)
	Text Lampiran AUFA ABIDA FADILAH AHMAD.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui kreativitas guru PAI dalam penggunaan media pembelajaran di SMKN 1 Purwokerto, 2) mengetahui media pembelajaran yang digunakan guru PAI di SMKN 1 Purwokerto. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Data dalam penelitian diperoleh melalui dua cara, yaitu wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru PAI di SMK N 1 Purwokerto rata-rata sudah kreatif dalam penggunaan media, karena mereka sudah menggunakan beberapa jenis media. Guru PAI memanfaatkan sarana dan prasarana yang ada di sekolah meskipun belum lengkap. Karena, kreatif itu tidak harus selalu menggunakan alat-alat pembelajaran terbaru, tetapi bagimana seorang guru dapat mengembangkan ide-ide barunya dalam proses belajar mengajar, dengan menggunakan media dengan baik maka akan tercapai tujuan pembelajaran dan siswa lebih mudah memahami materi yang di berikan guru. Adapun media yang digunakan yaitu : audio-visual, buku, dan komputer seperti laptop, LCD, handphone, speaker aktif, buku paket. Guru PAI memperoleh sumber media dari internet tetapi ada juga guru yang memperoleh sumber media dari audio-visual, laptop dan proyektor. Mereka menerapkan media pembelajaran dengan melihat kondisi peserta didik serta disesuaikan dengan kemampuan siswa suapaya tercapai suatu tujuan pembelajaran tersebut.

Actions (login required)

View Item