Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran subjective well-being pada guru honorer SD Negeri di Kecamatan Bukateja. Upaya guru honorer dalam menghadapi situasi sulit, upaya guru honorer dalam mencapai subjective well-being (kesejahteraan subjektif).
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, pendekatan yang digunakan oleh penelitian ini adalah fenomenologi. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 orang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran subjective well-being pada guru honorer SD Negeri di Kecamatan Bukateja rendah jika dilihat dari honor yang diberikan. Kepuasan hidup guru honorer dari segi honor kurang, karena belum bisa memenuhi kebutuhan sehari-hari yang kini semakin tinggi. Namun, guru honorer merasakan afek positif yaitu perasaan senang dan kebahagiaan. Senang berinteraksi dengan anak didik, senang dapat menyalurkan ilmunya dan bahagia karena berhasil mengajar anak didik hingga pintar. Hal itu adalah alasan tetap bertahan hingga saat ini, karena mereka merasakan afek positif.