Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh Efikasi Diri Terhadap Kematangan Karir pada Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Purwokerto Tahun Pelajaran 2010/ 2011.Penelitian ini menggunakan subjek peserta didik kelas XI dan XII yang berjumlah 119 orang, yang dipilih dengan cara cluster random sampling .
Metode pengumpulan data menggunakan angket dengan instrumen skala efikasi diri dan skala kematangan karir. Dari hasil uji validitas dan reliabilitas, validitas pada skala efikasi diri bergerak dari nilai -0,267 sampai 0,608 dengan reliabilitas sebesar 0,884. Sedangkan validitas pada skala kematangan karir bergerak dari nilai -0,033 sampai 0,684 dengan reliabilitas sebesar 0,869 .
Hasil penelitian diperoleh hasil nilai F = 102,098 dan p<0,05. Nilai t hitung 10,032 > 1,980 (5%) (t hitung > t table) dan 0,000< 0,005 (p<0,05), hal ini berarti menunjukkan adanya pengaruh positif yang signifikan dari efikasi diri terhadap kematangan karir pada peserta didik SMK Negeri 1 Purwokerto. Sumbangan efektif variabel efikasi diri terhadap kematangan karir ditunjukkan R Squere sebesar 0,462 atau sebesar 46,2 % dapat dipengaruhi oleh faktor antara lain keluarga, latar belakang sosial ekonomi, gender, inteligensi dan bakat khusus, minat vokasional, harga diri, dan kepribadian.