Penelitian di SD Negeri 1 Besuki dilatarbelakangi oleh masih rendahnya
sikap kerja keras dan prestasi belajar siswa pada materi masalah sosial. Tujuan
dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan sikap kerja keras dan prestasi
belajar siswa melalui model kooperatif tipe Inside Outside Circle (IOC) pada
materi masalah sosial. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1
Besuki dengan jumlah siswa 20 yang terdiri dari 6 laki-laki dan 14 siswa
perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan
2 siklus dengan masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Prosedur
penelitian mengacu pada model Kemmis dan Mc. Taggart yang meliputi rencana,
tindakan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil
observasi aktivitas guru siklus I 77,27% kriteria baik, siklus II 89,20% kriteria
sangat baik. Aktivitas siswa siklus I 72,14% kriteria cukup baik dan di siklus II
83,39% kriteria baik. Persentase kerja keras siswa meningkat pada siklus I
74,47% kriteria baik, dan siklus II 84,33% dengan kriteria sangat baik. Hasil
prestasi belajar siswa siklus I diperoleh ketuntasan klasikal yaitu 65% dan
meningkat di siklus II yaitu 85%. Pada siklus I dari 20 siswa ada 13 siswa tuntas
dan 7 siswa tidak tuntas, sedangkan dari 20 siswa pada siklus II ada 17 siswa yang
tuntas dan 3 siswa tidak tuntas KKM. Disimpulkan bahwa model kooperatif tipe
Inside Outside Circle (IOC) dapat meningkatkan sikap kerja keras dan prestasi
belajar siswa kelas IV di SD Negeri 1 Besuki.