ARNINGSIH, NESA PRASEPTYA (2016) UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI 3 PLIKEN. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

[thumbnail of COVER_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf]
Preview
Text
COVER_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf

Download (1MB) | Preview
[thumbnail of BAB I_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf]
Preview
Text
BAB I_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf

Download (632kB) | Preview
[thumbnail of BAB II_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf]
Preview
Text
BAB II_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf

Download (747kB) | Preview
[thumbnail of BAB III_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf] Text
BAB III_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf
Restricted to Registered users only

Download (897kB)
[thumbnail of BAB IV_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf] Text
BAB IV_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB)
[thumbnail of BAB V_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf] Text
BAB V_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf
Restricted to Registered users only

Download (622kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf

Download (626kB) | Preview
[thumbnail of LAMPIRAN_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf] Text
LAMPIRAN_NESA PRASEPTYA ARNINGSIH_PGSD'16.pdf
Restricted to Registered users only

Download (4MB)

Abstract

Kurang maksimalnya kerjasama dan prestasi belajar siswa melatar
belakangi penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama
dan prestasi belajar siswa pada pembelajaran IPS menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share. Subyek penelitian ini adalah siswa
kelas IV SD Negeri 3 Pliken Kecamatan Kembaran Kabupaten Banyumas yang
berjumlah 20 siswa. Jenis Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam 2 siklus dimana setiap siklusnya terdiri dari dua kali
pertemuan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, evaluasi
dan refleksi. Setiap pertemuan diadakan evaluasi dengan menggunakan tes. Data
hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil
penelitian menyimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair
Share (TPS) dapat meningkatkan kerjsamana siswa dan prestasi belajar IPS. Hasil
kerjasama siswa siklus I ke siklus II mengalami peningkatan dari 31,25 dengan
persentase 70% (14 siswa) menjadi 35,35 dengan persentase 90% (18 siswa).
Hasil prestasi belajar pada siklus I ke siklus II mengalami peningkatan dari nilai
rata-rata 65 dengan ketuntasan 60% menjadi 85% pada siklus II diperoleh nilai
rata-rata 73,5 dengan ketuntasan 80%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan
kerjasama dan prestasi belajar IPS di kelas IV Negeri 3 Pliken Kecamatan
Kembaran Kabupaten Banyumas.

Dosen Pembimbing: unspecified | unspecified
Item Type: Thesis (Bachelor)
Additional Information: Pembimbing: Drs. Pamujo, MM, M.Pd., dan Dhi Bramasta, S.Si, M.Pd.
Uncontrolled Keywords: Kerjasama, Prestasi Belajar IPS, Think Pair Share (TPS)
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1
Depositing User: Iin Hayuningtyas
Date Deposited: 03 Apr 2017 03:44
Last Modified: 12 Jun 2024 01:14
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/1210

Actions (login required)

View Item View Item