Penelitian yang berjudul
Analisis Perbandingan Buku Teks Bahasa
Indonesia SMP Kelas VII
Wahana Pengetahuan
Terbitan Kemendikbud dan
Buku Teks
Mandiri Bahasa Indonesia
Terbitan Erlangga dengan Kurikulum
2013
bertujuan untuk menganalisis kesesuaian buku teks Bahasa Indonesia
Wahana
Pengetahuan
yang diterbitkan oleh Dinas Pendidikan dan buku teks
Mandiri Bahasa
Indonesia
terbitan
Erlangg
a dengan kurikulum
2013, serta menemukan
perbedaan
dan
persamaan
kedua buku tersebut dalam kesesuaianya dengan kurikulum 2013.
Jenis Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam
penelitian ini adalah berupa materi pelajaran Bahasa
Indonesia yang termuat dalam
setiap kegiatan untuk masing
-masing bab yang terdapat dalam buku teks Bahasa
Indonesia
Wahana Pengetahuan
dan buku teks
Mandiri Bahasa Indonesia
. Penelitian
ini dilakukan dengan dua teknik.Teknik yang pertama yakni teknik pengu
mpulan data
yang
dilakuka
n dengan menggunakan teknik dokumentasi
. Dokumen yang digunakan
dalam penelitian ini adalah buku teks Bahasa Indonesia
Wahana Pengetahuan
yang
diterbitkan oleh Dinas Pendidikan di Jakarta pada tahun 2014 dengan total 272
halaman da
n buku teks
Mandiri Bahasa Indonesia
terbitan Erlangga tahun 2013
dengan total 146 halaman. Teknik yang kedua adalah teknik analisis data.Teknik ini
terdiri dari tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan
verification
. Reduksi data
berpedoman pa
da i
nstrumen
penelitian formatif yang direduksi dengan cara
merangkum, memilih hal
-hal pokok
, dan memfokuskan pada hal
-hal penting.
Penyajian data disajikan dala
m bentuk tabel yang dinarasikan
, dengan kriteria hasil
sesuai (S), sesuai sebagian (SS) dan tidak s
esuai (TS).
Dari hasil analisis dan pembahasan penelitian dapat disimpulkan bahwa buku
teks
Wahana Pengetahuan
memiliki kesesuaian sesuai sebagian dengan kurikulum
2013, karena terdapat aspek
-aspek penilaian yang memiliki kesesuaian sesuai, tetapi
ada jug
a yang sesuai sebagian dengan materi dan tugas yang terdapat di d
alam buku.
Buku ini sesuai
apabila ditinjau dar
i aspek kesesuaian dengan topik dan tidak sesuai
dengan aspek kecukupan materi ditinjau dari cakupan konsep dan alokasi waktu.
Aspek lain
yaitu
kesesuaian dengan SKL, KI, KD, kedalaman materi ditinjau dari pola
pikir keilmuan, penerapan pendekatan
scientific
, dan penilaian autentik yang tersedia
di dalam buku sebagian ada
yang sesuai dan sebagi
an lagi sesuai sebagian. B
uku teks
Mandiri Bahasa
Indonesia
dapat disimpulkan sesuai sebagian kecil dengan kurikulum
2013, karena lebih banyak materi yang sesuai sebagian dan bahkan ada yang tidak
ses
uai dengan kurikulum 2013, tetapi
aspek kesesuaian dengan topik buku ini sama
dengan bu
ku sebelumnya karen
a sesuai
dengan topiknya dan tidak sesuai dengan
aspek kecukupan materi ditinjau dari cakupan konsep dan alokasi waktu. Berdasarkan
hasl tersebut
dapat disimpulkan
bahwa buku teks
Wahana Pengetahuan
terbitan
Kemendikbud lebih sesuai untuk digunakan dalam k
urikulum 2013 dibandingkan
dengan buku teks
Mandiri Bahasa Indonesia
terbitan Erlangga.
Analisis Perbandingan Buku..