Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk:
Mengembangkan media pembelajaran pada materi kubus dan balok untuk siswa
SMP dengan menggunakan pop up book yang valid dan mengetahui respon guru
dan siswa dengan menggunakan media pembelajaran tersebut. Proses
pengembangan media pmbelajaran pop up book ini menggunakan model 4-D yang
dikemukakan oleh Thiagarajan, Semmel, dan Semmel yang terdiri dari empat
tahap, antara lain tahap pendefinisian (define), tahap erancangan (design), tahap
pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Namun
pengembangan media pembelajaran pop up book ini dibatasi sampai pada tahap
pengembangan (develop). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Sumbang
kelas VIII D. Hasil penelitian yang dilakukan diperoleh nilai rata – rata validasi
ahli media pembelajaran 3,57 dan validasi ahli desain grafis 3,31 angka tersebut
termasuk dalam kriteria sangat valid. Hasil respon guru memperoleh nilai rata –
rata sebesar 3,24 dan respon siswa sebesar 3,29. Media pembelajaran pop up book
mendapatkan respon positif dari guru maupun siswa.