Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif
matematis siswa ditinjau dari domain kecerdasan McKenzie pada materi bangun
datar segiempat dan segitiga. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII G SMP Negeri 8 Purwokerto.
Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Penelitian ini
mengambil tiga responden untuk masing-masing domain kecerdasan, yaitu siswa
domain interaktif, siswa domain analitik, dan siswa domain introspektif.
Pengumpulan data menggunakan angket, tes, wawancara, dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, dan
menarik kesimpulan. Uji validasi data yang digunakan adalah uji triangulasi
teknik. Hasil penelitian menunjukkan: (1) siswa pada ketiga domain kecerdasan
memiliki kemampuan berpikir kreatif matematis; (2) ada perbedaan pada setiap
siswa untuk ketiga domain kecerdasan dalam menyelesaikan masalah matematika
secara lancar dan luwes; (3) siswa pada ketiga domain kecerdasan belum mampu
menyelesaikan masalah matematika dengan idenya sendiri; (4) siswa domain
interaktif dan introspektif belum mampu menyelesaikan masalah matematika
secara terperinci.