Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui praktik pendidikan demorkasi di Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Adapun subyek penelitian ini adalah Pembina IPM, Ketua IPM, dan Pengurus IPM. Analisis data menggunakan reduksi data, Penyajian data, dan Kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Praktik Pendidikan demokrasi dalam organisasi IPM secara tidak langsung melalui kebebasan berpendapat, saling menghargai satu sama lain secara langsung melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. 2) Kendala praktik pendidikan demokrasi yang terdapat di dalam Ikatan Pelajar Muhammadiyah pada pengetahuan tentang demokrasi pada anggota IPM masih terbatas pada demokrasi prosedural. 3) Peran seluruh elemen baik di sekolah dan masyarakat sangat penting dalam membangun pendidikan demokrasi. Sehingga dapat memberikan pemahaman dan pengalaman dalam menjalankan kehidupan yang demokratis.