PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL KOOPERATIF PADA SISWA KELAS VII A MTS AL ISLAH BUMIAYU TAHUN AJARAN 2018-2019

APSARI, AFRIDAYANTI (2019) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL KOOPERATIF PADA SISWA KELAS VII A MTS AL ISLAH BUMIAYU TAHUN AJARAN 2018-2019. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (847kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (777kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (980kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (994kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (724kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (723kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi menggunakan model kooperatif pada siswa kelas VII A MTs AL Islah Bumiayu Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes Tahun Ajaran 2018-2019. Penelitian ini dilakukan karena rendahnya keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas VII A MTs Al Islah Bumiayu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas menggunakan model kooperatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII A MTs Al Islah sejumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data berupa tes menulis karangan dan observasi. Instrumen penilaian berupa tes dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulis karangan narasi pada siswa kelas VII A MTs Al Islah Bumiayu meningkat dengan menggunakan model kooperatif. Peningkatan tersebut dibuktikan dengan hasil observasi dan nilai rata-rata keterampilan menulis karangan narasi. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa lebih antusias dan bersemangat dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Nilai rata-rata juga meningkat dari 58,16 pada pratindakan menjadi 64,28 pada sisklus I dan 82,39 pada sisklus II.

Actions (login required)

View Item