UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MENGGUNAKAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, AND REVIEW) DENGAN MEDIA WAYANG DI KELAS VA SD NEGERI 1 BOJONGSARI

FITRI, WINDI NUR (2018) UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MENGGUNAKAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, AND REVIEW) DENGAN MEDIA WAYANG DI KELAS VA SD NEGERI 1 BOJONGSARI. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

[img]
Preview
Text
WINDI NUR COVER.pdf

Download (844kB) | Preview
[img]
Preview
Text
WINDI NUR BAB I.pdf

Download (651kB) | Preview
[img]
Preview
Text
WINDI NUR BAB II.pdf

Download (703kB) | Preview
[img] Text
WINDI NUR BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (808kB)
[img] Text
WINDI NUR BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
WINDI NUR BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (567kB)
[img]
Preview
Text
WINDI NUR DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (642kB) | Preview

Abstract

Rendahnya keaktifan dan prestasi belajar siswa menjadi latar belakang masalah dalam penelitian ini. Untuk mengatasi hal ini, peneliti melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan keprofesionalan guru dalam menangani proses belajar di dalam kelas. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VA SD Negeri 1 Bojongsari untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar IPS melalui penerapan metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, and Review) dengan media wayang. Model Penelitian Tindakan Kelas yang digunakan adalah model Kemmis & Mc. Taggart. Dalam penelitian ini, jumlah siswa keseluruhan kelas VA SD Negeri 1 Bojongsari yaitu 20 siswa, yang terdiri dari 6 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan yaitu melalui 2 siklus yang terdiri dari siklus I dan siklus II, masing-masing siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan. Pelaksanaan dari setiap siklusnya meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dari lembar evaluasi belajar siswa, lembar observasi keaktifan dan lembar observasi aktivitas guru dan siswa. Peningkatan keaktifan siswa ini dibuktikan dengan perolehan skor rata-rata pada siklus I yaitu 2,29 dengan kriteria cukup dan perolehan skor rata-rata pada siklus II yaitu 6,19 dengan kriteria baik. sedangkan peningkatan prestasi belajar siswa dapat dibuktikan dengan perolehan nilai rata-rata pada siklus I yaitu 58,5 dengan persentase 45% dan perolehan nilai rata-rata pada siklus II yaitu 78,5 dengan persentase 77,5%. Penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan di kelas VA SD Negeri 1 Bojongsari, dapat disimpulkan bahwa keaktifan dan prestasi belajar IPS dapat meningkat melalui metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, and Review) dengan media wayang.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Additional Information: Pembimbing: Agung Nugroho, M.Pd., dan Pratik Hari Yuwono, S.Sn., M.A.,
Uncontrolled Keywords: IPS; Keaktifan; Media Wayang; Metode SQ3R;Prestasi Belajar;
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Riski Wismana
Date Deposited: 06 Mar 2019 02:40
Last Modified: 06 Mar 2019 02:40
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/8608

Actions (login required)

View Item View Item