PERAN GURU KELAS PADA PELAKSANAAN PEMBIMBINGAN AKHLAK SISWA KELAS III DI SD NEGERI 1 KARANGKEDAWUNG

ADITYA, KOKO DWIKI (2018) PERAN GURU KELAS PADA PELAKSANAAN PEMBIMBINGAN AKHLAK SISWA KELAS III DI SD NEGERI 1 KARANGKEDAWUNG. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

[img]
Preview
Text
KOKO DWIKI ADITYA COVER.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
KOKO DWIKI ADITYA BAB I.pdf

Download (695kB) | Preview
[img]
Preview
Text
KOKO DWIKI ADITYA BAB II.pdf

Download (801kB) | Preview
[img] Text
KOKO DWIKI ADITYA BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (613kB)
[img] Text
KOKO DWIKI ADITYA BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
KOKO DWIKI ADITYA BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (598kB)
[img]
Preview
Text
KOKO DWIKI ADITYA DAPUS.pdf

Download (682kB) | Preview
[img] Text
KOKO DWIKI ADITYA LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya akhlak pada siswa sekolah dasar dengan fokus utama penelitian adalah pelaksanaan pembimbingan akhlak pada siswa sekolah dasar, akhlak pada siswa harus dibentuk sebaik mungkin dan dibimbing sedini mungkin supaya siswa mempunyai kepribadian dan karakter yang baik. Akhlak sangat penting dan perlu dibimbing pada anak usia sekolah dasar. Peran guru juga harus dimaksimalkan dalam membimbing siswa. Berdasarkan fenomena yang ada pada saat ini peneliti tertarik untuk meneliti peran guru dalam melaksanakan pembimbingan akhlak pada siswa sekolah dasar. Bagaimana pelaksanaan pembimbingan akhlak di sekolah, bagaimana peran guru kelas dalam pembimbingan akhlak pada siswa, apa saja faktor penunjang dan penghambat pembimbingan akhlak pada siswa. Penelitian ini fokus pada penelitian siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara didukung dengan observasi dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi dengan sumber data dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pembimbingan akhlak di sekolah, guru sudah menerapkan pembimbingan akhlak di sekolah dan terdapat pembimbingan akhlak di dalam pembelajaran di kelas maupun di luar kelas. Ada beberapa faktor penunjang dan penghambat yaitu faktor penunjang sekolah sudah melakukan beberapa upaya dan program untuk mendukung pelaksanaan pembimbingan, faktor penghambat yaitu adanya siswa yang salah persepsi mengenai apa yang dilakukan oleh guru, dan ada anak yang masih terbawa oleh lingkungannya.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Additional Information: Pembimbing: Dr. Ana Andriani, M.Pd. dan Tri Yuliansyah Bintaro, M.Pd.
Uncontrolled Keywords: Peran Guru, Pelaksanaan Pembimbingan, Akhlak
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Danarto Kh
Date Deposited: 15 Nov 2018 03:12
Last Modified: 15 Nov 2018 03:12
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/8076

Actions (login required)

View Item View Item